El uso social del juguete en Ciudad Rodrigo: una aproximación etnográfica en la posguerra española
Autores
Aula: Revista de Enseñanza e Investigación Educativa
[Resumen extraído de la fuente original]
El artículo trata de explicar y reconstruir la vida cotidiana de posguerra a través del uso social del juguete en Ciudad Rodrigo. Además promueve la reflexión y el empleo de la técnica de investigación etnográfica en el campo de la historia de la educación. El trabajo de campo es la principal técnica de recogida de datos: testimonios escritos como el de Fernando Arrabal, testimonios orales de los artesanos de la época y la recopilación de algunos juguetes de posguerra. Palabras clave: juguete, etnografía, Ciudad Rodrigo, Arrabal, posguerra, España, barro, hojalata.
The item tries to explain and reconstruct the post-war daily life through the toy's social use in Ciudad Rodrigo. In addition, it promote history of education the reflection and the use of the ethnographic research's technique in the field of. The fieldwork is the main technique of data capture: written evidence like the Fernando Arrabal, oral evidence of the period craftsmen and the compilation of some postwar toys. Key words: toy, ethnography, Ciudad Rodrigo, Arrabal, post-war, Spain, clay and tin.