Multidisciplinary bibliography of the Portugal-Spain border

[Resumen extraído de la fuente original]

Se ha buscado un análisis aproximativo a la realidad histórica presente en el marco espacial del Obispado de Badajoz como manifestación de caracterizaciones existentes en el más amplio territorio de la Extremadura meridional en el marco temporal definido entre la creación del Seminario diocesano en 1664 y este presente año de 2014, que contemplará su 350 aniversario. Palabras clave: Obispado de Badajoz, Extremadura meridional, siglo XVII, siglo XVIII, siglos XIX, siglo XX. 

Approximate analysis has sought to present historical reality space under the Bishop of Badajoz as characterizations manifestation of this in the wider southern Extremadura territory within defined time between the creation of the Diocesan Seminary in 1664 and this present year 2014, which will consider its 350th anniversary. Keywords: Bishop of Badajoz, Extremadura southern seventeenth century, eighteenth century, nineteenth, twentieth century. 

ÍNDICE: DEDICATORIA || LA DIÓCESIS DE CIUDAD RODRIGO LAS RELATIONES DE VISITAS AD LIMINA (1594-1952) | La Diócesis de Ciudad Rodrigo | Obispos de Ciudad Rodrigo || LAS RELATIONES | 1. D. Martín de Salvatierra (1594) | 2. D. Jerónimo Ruiz de Camargo (1618) | 3. D. Francisco Antonio de Alarcón (1643) | 4. D. José Díaz Santo de San Pedro (1718) | 5. Fray Gregorio Téllez, OFM Conv. (1729) | 6. D. Clemente Comenge (1745) | 7-8. D, Pedro Gómez de la Torre (1749) | 9-10. D. José Francisco Bigüezal (1757) | 11-13. Dom Benito Uría Valdés (1793, 1800, 1805) | 14-15. D. Pedro Manuel Ramírez de la Piscina (1820) | 16. D. Joaquín Lluch y Garriga (1873) | 17. D. Narciso Martínez Izquierdo (1881) | 18-22. D. José Tomás de Mazarrasa y Riva (1886, 1889, 1893, 1897, 1900) || DOCUMENTOS | 1. D. Martín Salvatierra (1594) | "Dubia" del Obispo Salvatierra | 2. D. Jerónimo Ruíz de Camargo (1618) | 3. D. Francisco de Alarcón y Covarrubias (1643) | 4. D. José Díaz Santos de San Pedro (1718) | 5. Fray Gregorio Téllez (1729) | 6. D. Clemente Comenge | 7. D. Pedro Gómez de la Torre (1749) | 8. D. Pedro Gómez de la Torre (1753) | 9. D. José Francisco Bigüezal (1757) | 10. D. José Francisco Bigüezal (1761) | 11. D. Benito Uría (1793) | 12. D. Benito Uría (1800) | 13. D. Benito Uría (1805) | 14. D. Pedro Manuel Ramírez de la Piscina (1820) | 15. D. Pedro Manuel Ramírez de la Piscina (1829) | 16. D. Joaquín Lluch y Garriga (1873) | 17. D. Narciso Martínez Izquierdo (1881) | 18. D. José Tomás de Mazarrasa y Riva (1886) | 19. D. José Tomás de Mazarrasa y Riva (1889) | 20. D. José Tomás de Mazarrasa y Riva (1893) | 21. D. José Tomás de Mazarrasa y Riva (1897) | 22. D. José Tomás de Mazarrasa y Riva (1900) || APÉNDICE: DOS RELACIONES DEL SIGLO XX | Introducción | 1. El Obispo D. Manuel López Arana (1932) | 2. El Obispo D. Jesús Enciso Viana (1952) || DOCUMENTOS | 1. D. Manuel López Arana | 2. D. Jesús Enciso Viana || ÍNDICE GENERAL

[Resumen extraído de la introducción de la obra]

El objeto de esta comunicación es presentar el Proyecto de Excelencia concedido recientemente por la Junta de Andalucía a la Universidad de Huelva, que se está desarrollando en las zonas limítrofes con lenguas en contacto de Andalucía y Extremadura (España) y Algarve y Alentejo (Portugal), con el fin de determinar el léxico disponible de la población preuniversitaria de dichas zonas, esto es, el vocabulario que los estudiantes de Secundaria de las mismas, en su año previo a su ingreso en la universidad, tienen más a mano de acuerdo con el contenido temático de la situación comunicativa, así como observar posibles semejanzas e interinfluencias lingüísticas entre zonas limítrofes con lenguas europeas en contacto. Igualmente, presentamos la metodología con que se está llevando a cabo esta investigación y los primeros resultados de la misma, referentes al léxico disponible obtenido en un centro de interés concreto, el 17, denominado Portugal, que nos permitirán hacer una valoración cuantitativa y cualitativa sobre la disponibilidad léxica de los estudiantes españoles de las zonas investigadas en relación con este tema, así como valorar el conocimiento cultural y opinión del país vecino que éstos expresan a través de sus evocaciones léxicas. 

Introducción | 1. Contexto geográfico de la investigación | 1.1. La frontera entre España y Portugal: regiones y poblaciones fronterizas implicadas en la investigación | 1.2. Comunicación y distancia entre las poblaciones fronterizas encuestadas de ambos países | 1.3. Regiones fronterizas españolas: Andalucía y Extremadura | 1.3.1. Región de Andalucía: municipios fronterizos y poblaciones encuestadas | 1.3.2. Región de Extremadura: municipios fronterizos y poblaciones encuestadas | 1.4. Regiones fronterizas portuguesas: Algarve y Alentejo | 1.4.1. Región de Algarve: municipios fronterizos y poblaciones encuestadas | 1.4.2. Región de Alentejo municipios fronterizos y poblaciones encuestadas 2. Contexto epistemológico de la investigación | 2.1. Conceptos de disponibilidad léxica y léxico disponible | 2.2. Proyecto Panhispánico de disponibilidad léxica y su relación con esta investigación transfronteriza | 3. Aspectos metodológicos | 3.1. La encuesta | 3.2. Localidades y centros educativos encuestados | 3.3. La muestra | 3.4. Estandarización de los datos | 3.4.1. Criterios generales | 3.4.2. Criterios específicos | 3.5. Procesamiento de los datos | 4. Análisis cuantitativo | 4.1. Promedio de respuestas por sujeto | 4.2. Índice de cohesión y densidad | 4.3. Disponibilidad, aparición y frecuencia acumulada | 5. Léxico disponible y variables sociales | 5.1. Sexo: hombre/mujer | 5.2. Tipo de centro educativo: público | 5.3. Ubicación del centro: urbano/rural | 5.4. Residencia de los padres: urbano/rural | 5.5. Nivel sociocultural: analfabeto/primario/elemental/superior | 5.6. Conclusiones | 6. Referencias bibliográficas | 7. Diccionario general del léxico disponible de la frontera de Andalucía y Extremadura | 8. Dicionário genérico do léxico disponível da fronteira de Algarve e Alentejo | ANEXO CD-ROM con los diccionarios y listados del léxico disponible de las zonas limítrofes de Andalucía y Extremadura (España) y Algarve y Alentejo (Portugal) por orden alfabético, disponibilidad y variables sociales.

[Resumen extraído de la fuente original] 

Hemos dividido la información en dos apartados. En el primero damos a conocer la relación de yacimientos prospectados hasta un total de 257 que van acompañados de unos apartados sobre diferentes valoraciones e interpretaciones sobre su implantación y distribución en el territorio. El segundo apartado está dedicado a la recopilación de todas las intervenciones arqueológicas sobre el mundo romano de que tengamos noticias, a los restos arquitectónicos que aún hoy son visibles y al patrimonio mueble que se encuentra disperso en colecciones privadas o institucionales tanto del ámbito provincial, como nacional e internacional.

ÍNDICE: A MODO DE INTRODUCCIÓN | PRECEDENTES | LA INSTRUCCIÓN PRIMARIA EN DICHA VILLA | MARCHA DE LA ESCUELA EN ESTA CIUDAD | LA EDUCACIÓN TOMA UN NUEVO IMPULSO | VAIVENES DE LA CÁTEDRA DE LATINIDAD | SUBVENCIÓN DE LAS ESCULAS DE LAS ALDEAS DE OLIVENZA | LA INSTRUCCIÓN EN EL ÚLTIMO CUARTO DE SIGLO